​

Car

t  Durante  el  curso  2016-17  hemos  desarrollado  el  proyecto  Emboscados, realizando  interpretaciones  y  proyectos  basados  en  la  obra  El  jardín  de  las Delicias de El Bosco, aprovechando la efeméride de  que el Museo del Prado celebraba su Bicentenario con una gran exposición  tras cumplirse   el 500 aniversario de su muerte .

​

Siglos después de su concepción, las propuestas del Bosco aún maravillan. Su mirada al interior del alma humana intriga a todo el que se acerca a su obra. El Bosco es un artista universal, uno de los referentes del Museo del Prado junto a Velázquez y Goya. Despierta interés entre todas las culturas y generaciones. En ese sentido, su mirada al interior del alma humana, a partir del detalle y de una imaginación desbordante, es reflejo, a la vez, del pensamiento de su época, de la propia intuición artística del pintor y de su conocimiento de las debilidades de la humanidad. Sus misterios son nuestros misterios.

 

Es por lo que desde EnModoArte pensamos que revisar sin prejuicios y desde la perspectiva  contemporánea del alumnado,  obras tan emblemáticas y sugerentes   como  su  Jardin de las Delicias, podía resultar interesante.
Estos proyectos han sido llevados a cabo por alumnado de 1º, 2º, 3º  y 4º ESO en  la  materia  Educación  Plástica  Visual  y  Audiovisual  y  alumnado  de bachillerato de artes.

 

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Los  23 proyectos expositivos  ejecutados para Emboscad@s  fueron los siguientes, por centros educativos participantes:
 IES FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE

1. El  Infierno  Animado.  Interpretación  del  panel  del  Infierno.  Animación  mediante técnica de Stop Motion. Realizado por alumnado de 3º ESO.
2. Jardín metafórfico. Interpretación del paraíso. Animación mediante técnica de   Morphing. Realizado por alumnado de 3º y 4º ESO.
3. La mano de El Bosco. Instalación inspirada en  el Jardín  de las Delicias. Realizado por alumnado de 3º ESO.
4. El Barrio de las Delicias. Fotomontajes en los que, a partir de fotografías realizadas por  el alumnado, los  personajes del  cuadro son  sorprendidos deambulando por  el barrio. Realizado por alumnado de 4º ESO.
5. Demonios sin fin. Caleidociclos en los que los animales del Jardín de las Delicias, evolucionan como Pokémons. Realizado por alumnado de 2º ESO.

IES HÍSPALIS

6. Mis demonios. A partir del panel del Infierno, reflexionamos sobre los miedos personales y los personificamos convirtiéndolos en monstruos, demonios o seres fantásticos. Dibujo a lápiz, con luces y sombras. Realizado por alumnado de 4º ESO.
7. Mi paraíso. Interpretación actual del paraiso. Composición colectiva en forma de  colmena donde cada alumno expresa su paraiso personal, a partir de metáforas  visuales realizadas mediante fotomontajes digitales

IES RAMÓN CARANDE

12. Decoración  de  sillas  viejas  del  instituto  con  estética  bosquiana,  imágenes  y dibujos relativos al jardín de las delicias. Alumnado de bachillerato de artes.
13. Animalario. Proyectos realizados por alumnado de Bachillerato de artes.

IES PEPE RUIZ VELA

14. My Paradise/ My Hell. Interpretaciones del Jardín de las Delicias. Realizadas por    alumnado de 4º ESO.
15. PlantaAnimalia. Creación de jardineras diseñadas a partir de animales fantásticos   y  realizados sobre botellas recicladas. Realizado por alumnado de 2º ESO.

IES LUCA DE TENA

16. Grabados en linoleo. Realizados por alumnado de 2º ESO y 1º bachillerato.
17. Photocall de animales del Bosco. Realizado por alumnado de 3º y 4º ESO.

IES SAN ISIDORO

18. Trípticos de collages de escenas y figuras del jardín. Realizados por alumnado  de 4º ESO.
19. Sombreros inspirados en las estructuras y fuentes del jardín. Realizados por   alumnado de 2º ESO.
20. Texturas visuales a partir de las estructuras y fuentes del jardín. Realizado   alumnado de 1º ESO.

 

IES RAMÓN DEL VALLE INCLÁN

21.  Instalación  El  Bosco  Suspendido.  Análisis  de  algunas  figuras,  tanto  humanascomo animales, del Jardín de las Delicias, a las que se  extraen de su contexto, desde cada  tabla  del  tríptico,  para  incluirla  en  la  instalación  del  centro  El  Bosque Suspendido. Se sustituye el entorno colorista del Jardín, el Paraíso o el Infierno, por la desnudez de un Bosque con apenas hojas y que sufre los efectos de la falta de lluvia y el cambio climático. Reflexión sobre el medioambiente. Realizado por alumnado de  1º ESO.

IES MACARENA

22. Grabados y estampaciones. Realizadas por alumnado de 4º ESO.
23.  Dibujos e ilustraciones. Realizadas por alumnado de 2º ESO.